![]() |
|
 |
 |
|
 |
|
| ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΝΗΜΗΣ |
| 5 δοκιμασίες, 31 επί μέρους ερωτήσεις, 20-30 λεπτά |
| ΟΔΗΓΙΕΣ |
|
Διαβάστε όλες τις ενότητες και τις επί μέρους ερωτήσεις και αποφασίστε αν κατανοήσατε τί ζητάνε και εάν μπορείτε να υποβάλετε τον άνθρωπό σας σε αυτή την απλή δοκιμασία. Στόχος είναι να δείτε πόσα λάθη κάνει σε θέματα προσανατολισμού, εγχάραξης μνήμης, προσοχής και ικανότητας υπολογισμών, ανάκλησης μνήμης, γλώσσας.
Αν δεν το έχετε ξεκαθαρίσει, προσπαθήστε να προσεγγίσετε τις ερωτήσεις προς τον άνθρωπό σας όπως τις καταλαβαίνετε προς το παρόν. Προσπαθήστε καταγράψετε τις απαντήσεις του αυθόρμητα, σύμφωνα με την πρώτη του αντίδραση, και χωρίς να του υποδεικνύετε εσείς τις σωστές απαντήσεις.
Μην αφιερώνετε πολύ χρόνο σε απλές ερωτήσεις.
Αφού απαντήσει κάθε ερώτηση, κάντε κλικ στο κουμπί της βαθμολόγησης.
Σημειώστε κάπου τους βαθμούς σας, μάθετε τί σημαίνουν τα αποτελέσματά σας στο τέλος του τεστ. |
|
|
|
|
|
|
|
Μπορείτε να χρησιμοποιείτε τη έκφραση προβλήματα μνήμης για να περιγράψετε κάποιον που ξεχνάει φανερά, ή κάποιον που παραπονιέται ότι ξεχνάει.
Η έκφραση ταιριάζει το ίδιο καλά και στους δύο αυτούς ανθρώπους, αλλά τα αισθήματά σας γι αυτούς είναι πολύ διαφορετικά.
Τα προβλήματα μήμης είναι συχνά εκδήλωση οργανικής βλάβης στον εγκέφαλο. Τις περισσότερες φορές αυτή η βλάβη αντιστοιχεί στη φθορά του χρόνου. ’λλες φορές και ιδιαίτερα σε ταχέως εξελισσόμενο πρόβλημα υπάρχουν σαν αίτια παθολογικές εξετάσεις που χρειάζονται διερεύνηση με εξετάσεις.
Πολλοί άνθρωποι που παραπονούνται για προβλήματα μνήμης δεν μπορούν απλά να συγκεντρωθούν, πράγμα που μπορεί να οφείλεται στην κακή ψυχολογική κατάσταση. Στην περίπτωση αυτή θέλουμε βοήθεια ψυχιάτρου. Πρέπει να γνωρίζετε ότι τη μνήμη επηρεάζουν και άλλες παθολογικές καταστάσεις όπως παχυσαρκία, σακχαρώδης διαβήτης, προβλήματα θυρεοειδούς, κατάχρηση ακλοόλ ήγ ουσιών, καθώς και η έλλειψη σωματικής άσκησης.
Δεν είναι αποδεκτό οποιοδήποτε λάθος στο τεστ αυτό ώς φυσιολογικό. Σημειώστε τα σωστά και τα λάθη. Χρησιμοποιήστε τη βαθμολογία αυτή σα μέτρο σύγκρισης για μελλοντική επανεκτίμηση.
ΟΣΟ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΛΑΘΗ, ΤΟΣΟ ΠΙΟ ΕΠΕΙΓΟΝ ΤΟ ΘΕΜΑ. Ανώτερο σκόρ στον προσανατολισμό: 10, στην εγχάραξη της μνήμης:3, στην προσοχή και την ικανότητα υπολογισμών:6, στην ανάκληση:3, στη γλώσσα:9, στο συνολικό πρόβλημα: 31
|
